NavigaceLektorka: Mgr. et Mgr. Dagmar Vilášková
Obsah: Kompetence asistenta pedagoga a jeho pozice v pedagogickém sboru. Spolupráce v rámci školního poradenského pracoviště. Metodické vedení asistenta pedagoga.
Přehled témat výuky:
- Nové legislativní změny v pojetí práce asistenta pedagoga. (0,5 hodina)
- Zřízení pracovní pozice asistenta pedagoga. (0,5 hodina)
- Kompetence asistenta pedagoga. (0,5 hodina)
- Role asistenta pedagoga, osobního asistenta, školního asistenta. (0,5 hodina)
- Pracovní náplň asistenta pedagoga. (1 hodina)
- Role učitele ve třídě, v níž působí asistent pedagoga. (0,5 hodina)
- Spolupráce učitele a asistenta pedagoga, kooperace s rodiči. (0,5 hodina)
- Metodické vedení asistenta pedagoga. (0,5 hodina)
- Osobnost asistenta pedagoga. (0,5 hodina)
- Vztah asistenta pedagoga k žákovi, spolupráce v rámci třídního kolektivu. (0,5 hodina)
- Další vzdělávání asistenta pedagoga. (0,5 hodina)
- Charakteristika žáků s potřebou podpůrných opatření. (1 hodina)
- Podíl asistenta pedagoga na tvorbě individuálních vzdělávacích plánů. (0,5 hodina)
- Příklady z praxe, náměty, metody práce. (0,5 hodina)
Vzdělávací cíl: Účastník získá komplexní přehled
o legislativních změnách, vyplývajících z novely školského zákona a jejich vliv
na podpůrné opatření formou asistenta pedagoga a školního asistenta. Seznámí se s kompetencemi a
náplní práce asistenta pedagoga. Rozšíří si poznatky o spolupráci
učitele a asistenta pedagoga, jeho podílu na tvorbě individuálních vzdělávacích
plánů. Vztah asistenta pedagoga k
žákovi, spolupráce v rámci třídního kolektivu.
Seznámí se s charakteristikou žáků s potřebou
podpůrných opatření.
Hodinová dotace: 8 vyučovacích hodin
Cílová skupina: Učitelé
I. a II. stupně ZŠ, víceletých gymnázií; Speciální
pedagogové; Školní
psychologové; Metodici
prevence; Asistenti
pedagoga;
Ředitelé škol.
